{"id":10750,"date":"2025-08-06T17:01:51","date_gmt":"2025-08-06T22:01:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.proamazonia.org\/ppr\/?p=10750"},"modified":"2025-08-06T17:01:51","modified_gmt":"2025-08-06T22:01:51","slug":"bioemprendimientos-amazonicos-continuan-su-formacion-en-la-escuela-de-negocios-sostenible-katunara-yachana-wasi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.proamazonia.org\/ppr\/en\/bioemprendimientos-amazonicos-continuan-su-formacion-en-la-escuela-de-negocios-sostenible-katunara-yachana-wasi\/","title":{"rendered":"(Espa\u00f1ol) Bioemprendimientos amaz\u00f3nicos contin\u00faan su formaci\u00f3n en la Escuela de Negocios Sostenible \u201cKatunara Yachana Wasi\u201d"},"content":{"rendered":"<p>El 2 de agosto, en Archidona (provincia de Napo), se llev\u00f3 a cabo el segundo encuentro presencial de la Escuela de Negocios Sostenible &#8220;Katunara Yachana Wasi&#8221;, iniciativa liderada por el Ministerio del Ambiente, Agua y Transici\u00f3n Ecol\u00f3gica (MAATE), bajo el  Proyecto Pago por Resultados REDD+ Ecuador (PPR), con el apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el Instituto Superior Universitario Jap\u00f3n como contraparte acad\u00e9mica.<br \/>\nDurante la jornada, los 13 participantes (11 mujeres y 2 hombres) aplicaron de forma pr\u00e1ctica los conocimientos adquiridos en el m\u00f3dulo virtual de formaci\u00f3n, centrado en Administraci\u00f3n Estrat\u00e9gica y Marketing, y orientado al fortalecimiento de la gesti\u00f3n empresarial en sus bioemprendimientos. Adicionalmente, bajo actividades l\u00fadicas y din\u00e1micas, fomentaron espacios de intercambio y colaboraci\u00f3n.<br \/>\nEste programa de formaci\u00f3n con un enfoque intercultural, y que inici\u00f3 en abril de 2025, se encuentra en desarrollo, cumpliendo con el p\u00e9nsum previsto, bajo una modalidad virtual y con jornadas presenciales de manera peri\u00f3dica. El grupo de estudiantes se encuentra motivado y comprometido para cumplir con la totalidad de los m\u00f3dulos, y finalizar con la respectiva aprobaci\u00f3n, graduaci\u00f3n y titulaci\u00f3n, al culminar el proceso obtendr\u00e1n un t\u00edtulo de tercer nivel que les ayudar\u00e1 a fortalecer y formalizar su experiencia laboral y por ende sus negocios.<br \/>\nEsta iniciativa busca fortalecer los conocimientos, habilidades y competencias de productores y productoras ind\u00edgenas y mestizos de la Amazon\u00eda ecuatoriana, aliados de la Autoridad Ambiental en la promoci\u00f3n de la bioeconom\u00eda y conservaci\u00f3n de los bosques.<br \/>\nPretende el posicionamiento y la comercializaci\u00f3n de productos sostenibles derivados de especies de la biodiversidad nativa en sistemas agroforestales, chakra, y productos forestales no maderables, como un estrategia para reducir la deforestaci\u00f3n y mitigar los efectos del cambio clim\u00e1tico bajo la pol\u00edtica nacional REDD+.<br \/>\n<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El 2 de agosto, en Archidona (provincia de Napo), se llev\u00f3 a cabo el segundo encuentro presencial de la Escuela de Negocios Sostenible &#8220;Katunara Yachana Wasi&#8221;, iniciativa liderada por el Ministerio del Ambiente, Agua y Transici\u00f3n Ecol\u00f3gica (MAATE), bajo el Proyecto Pago por Resultados REDD+ Ecuador (PPR), con el apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el Instituto Superior Universitario Jap\u00f3n como contraparte acad\u00e9mica. Durante la jornada, los 13 participantes (11 mujeres y 2 hombres) aplicaron de forma pr\u00e1ctica los conocimientos adquiridos en el m\u00f3dulo virtual de formaci\u00f3n, centrado en Administraci\u00f3n Estrat\u00e9gica y Marketing, y orientado al fortalecimiento de la gesti\u00f3n empresarial en sus bioemprendimientos. Adicionalmente, bajo actividades l\u00fadicas y din\u00e1micas, fomentaron espacios de intercambio y colaboraci\u00f3n. Este programa de formaci\u00f3n con un enfoque intercultural, y que inici\u00f3 en abril de 2025, se encuentra en desarrollo, cumpliendo con el p\u00e9nsum previsto, bajo una modalidad virtual y con jornadas presenciales de manera peri\u00f3dica. 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